Aktualności

        • Akcja charytatywno-ekologiczna "Tusz do paki"
          • Akcja charytatywno-ekologiczna "Tusz do paki"

            06.05.2021

            Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie,

            organizatorzy akcji "Tusz do paki" i Towarzystwo Opieki nad Zwierzętami informują, że w ramach akcji udało się do tej pory przekazać 4000 kg karmy do dyspozycji TOZ. Pod koniec roku szkolnego planowane jest przekazanie kolejnej partii, żeby jak największa pomoc trafiła do schronisk.

            Przypominamy więc : Akcja trwa :)

            Możecie przynosić zużyte tusze z drukarek atramentowych i wrzucać je do oznakowanych, przygotowanych w tym celu kartonów.

            Zachęcamy wszystkich do działań charytatywno-ekologicznych.

            * Otrzymaliśmy podziękowanie za dotychczasowy udział w akcji, zamieścimy je na Facebooku oraz stronie internetowej szkoły.

            Opiekunowie Szkolnego Koła Wolontariatu

          • eTwinning Project "A.T.A. is love"

            22.04.2021

            W następnym etapie międzynarodowego projektu eTwinning pt. "A.T.A is love" (Art., Technology, Animal is love) nasi młodzi eTwinnerzy mają za sobą pierwsze wydarzenie artystyczne ("Two Cats" - Suzanne Valadon), które wzbogaciło ich umiejętności plastyczne, manualne i informatyczno-techniczne oraz video-konferencję, podczas której prezentowali w języku angielskim swoje prace w międzynarodowej drużynie nr 1. Piszą też pierwsze wiersze, które zasilą "Poetry e-book" tworzony wspólnie z naszymi partnerami z 20 szkół Europy.  

            Tekst: p. A.Datta-Skrodzka, p. M. Granat, p. A. Urban, p. K. Roloff

          • Poszukiwania wiosny

            19.04.2021

            Wiosna w tym roku tak jakby zaspała. Już dawno powinna przyjść, ale na dworze trudno znaleźć jej oznaki. Dlatego uczniowie klasy 0a wyruszyli na jej poszukiwanie. Zabrali ze sobą własnoręcznie wykonane, kolorowe ramki. W ten sposób powstały obrazy wiosny. Spójrzcie, ile razy udało im się spotkać wiosnę w tym zimowym krajobrazie.

            Tekst: p. M. Zatorska

          • Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo

            06.04.2021

            Miło nam poinformować, że Nasza Szkoła przystąpiła do innowacyjnego projektu Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo. Twórcą projektu jest Fundacja Dbam o Mój Z@sięg.

            Ideą projektu jest stworzenie takich społeczności szkolnych i międzyszkolnych, dla których wartością jest kształtowanie równowagi między świadomym, bezpiecznym korzystaniem z nowych technologii i świadomym budowaniem relacji/więzi poza przestrzenią cyfrową.

            Jako Szkoła widzimy i doceniamy znaczenie nowych technologii we współczesnym świecie, ale jednocześnie widzimy również konieczność rozwijania kompetencji potrzebnych w świecie analogowym, dlatego też zdecydowaliśmy się na udział w tej inicjatywie. Liczymy, że korzyści z udziału w projekcie Szkoła Odpowiedzialna Cyfrowo odniosą zarówno nauczyciele, uczniowie, jak i rodzice naszych uczniów.

            Tekst: p. A. Dubiel

        • Zapraszamy do klasy 7 mechatronicznej (autorskiej)  na rok szkolny 2021/2022
          • Zapraszamy do klasy 7 mechatronicznej (autorskiej) na rok szkolny 2021/2022

            28.03.2021

            W okresie zawieszenia pracy szkoły, zachęcamy do składania dokumentów rekrutacyjnych pocztą tradycyjną lub pocztą elektroniczną na adres e-mailowy szkoły: sekretariat@sp234.waw.pl (formularz poniżej).

            Dotyczy to uczniów naszej szkoły i chętnych z innych szkół.

            Poniżej znajduje się link do formularza, który pozwoli nam w szybki sposób zorientować się ilu uczniów z obecnych naszych klas 6 jest zainteresowanych nauką w klasie 7 mechatronicznej.

            FORMULARZ

            Do 30 kwietnia 2021 r. złóż podanie w sekretariacie szkoły o przyjęcie do klasy autorskiej.

            Daty, które warto zapamiętać :)

            6 maja - spotkanie organizacyjne z kandydatami o godz 17:00 (online).

            20 maja - badanie predyspozycji.

            Czekamy na Ciebie!

    • Sobota 01.11.2025
    • Galeria zdjęć

      • brak danych